Brincadeira interativa de Natal: CONFIRA!!

Clique AQUI para receber um presente com cartão personalizado

 

Conheça todo o conteúdo do Blog: Clique AQUI

O jornalismo investigativo de Michael Moore: 4 Documentários Legendados COMPLETOS

Enviado por Tamára Baranov, dom, 08/12/2013             
do Blog do Nassif  

 

Michael Moore é conhecido por ter a coragem de dar a sua opinião em público, o que muitas pessoas não são corajosas o suficiente para fazer, e por isso é respeitado por muitos. Cineasta, documentarista e escritor, Michael Moore nasceu em Flint, Michigan, estudou jornalismo e começou sua carreira escrevendo para o jornal da escola. Depois de abandonar a faculdade e antes de abraçar o cinema, trabalhou como editor da ‘Mother Jones’, uma revista independente, sem fins lucrativos, conhecida por suas reportagens investigativas e que segue os padrões gerais de orientação política da esquerda norte-americana. No cinema, tornou-se um dos mais conhecidos e mais polêmicos documentaristas da América e produziu uma série de filmes documentários e séries de TV, predominantemente sobre o mesmo assunto: ataques a políticos corruptos e à ganância de corporações empresariais.

O seu primeiro filme, ‘Roger & Me’ (1989), é o retrato de uma cidade que um dia foi modelo de bem-estar e entrou na miséria por uma decisão da mesma companhia que a levantou, a ‘General Motors’, que causou o sofrimento de milhares de famílias com o fechamento de onze fábricas em Flint, cidade natal de Moore. O Roger do título é Roger Smith, presidente da ‘General Motors’, que Moore durante dois anos tentou, sem êxito, entrevistar.
Assista abaixo, 4 documentários do cineasta/ativista:

SiCKO é um filme feito em 2007, que fala sobre o Sistema de saúde dos Estados Unidos da América.
Como o título indica pela referência ao termo sick, que quer dizer "doente" esse documentário aborda a saúde por seu lado inverso, a doença, mas não os seus aspectos biológicos e sim sociais e éticos. Aborda a questão da seguridade social e saúde nos Estados Unidos revelando as contradições entre a riqueza do país e má qualidade de vida decorrente da desorganização dos setores de assistência médica pública e privada na lógica capitalista de manutenção dos lucros das seguradoras de saúde, segundo o autor do filme em luta contra os fantasmas do socialismo representado pelo que ele denomina medicina socializada exemplicado pelo sistema médico canadense e inglês.
_______#________Tiros em Columbine ganhou um Oscar de melhor filme documentário e tem sido admirado e repudiado quase por igual. Estreou nos Estados Unidos em 11 de Outubro de 2002.
Moore sustenta que a maior taxa de homicídios relacionados com armas de fogo nos Estados Unidos não se deve a um maior número de armas de fogo no dito país, já que, como Moore afirma, Canadá também tem uma grande quantidade de armas de fogo e no entanto sua sociedade é muito menos violenta. Então Moore se pergunta: se não se trata do número de armas de fogo na sociedade estadunidense, qual pode ser a causa? Com isto, analisa outras possíveis razões, como o passado violento da nação quando subjugou aos índios norte americanos, porém desmente que seja esse o motivo, já que outros países com um passado tingido de sangue, como Alemanha ou Japão, têm uma taxa de homicídios per capita inferior ao dos Estados Unidos. Também especula a militarização dos Estados Unidos, e toma uma visão pessoal das formas em que a sociedade estadunidense desfruta de uma segurança social muito reduzida em comparação com outros países. Também se fixa na relação do racismo nos Estados Unidos com o temor pela sua própria população negra e se isto contribui a uma maior proliferação de armas na população civil (branca) e uma maior violência.
_______#________

Fahrenheit 9/11 é um documentário americano de 2004, fala sobre as causas e consequências dos atentados de 11 de setembro de 2001 nos Estados Unidos, fazendo referência à posterior invasão do Iraque, liderada por esse país e pela Grã-Bretanha. Além disso, tenta decifrar os reais alcances dos vínculos que existiriam entre as famílias do presidente George W. Bush e a de Osama bin Laden.
O título do filme faz referência ao livro Fahrenheit 451 (233°C, que representa a temperatura em que arde o papel), escrito em 1953 por Ray Bradbury, e também aos atentados de 11 de setembro de 2001, já que "11/9" se escreve "9/11" nos países de língua inglesa.
_______#_________
Capitalismo: uma história de amor, centra na crise financeira global de 2007–2009, na transição do governo de George W. Bush para Barack Obama e no pacote de estímulo à economia sancionado pelo último.Este documentário suscita uma questão crucial: qual é o preço que paga os Estados Unidos por seu amor ao capitalismo? Anos atrás, esse amor parecia bastante inocente. No entanto, hoje o sonho americano parece cada vez mais com um pesadelo, o preço pago pelas famílias que vêem seus empregos desaparecerem, suas casas e suas poupanças. Moore nos leva para as casas de pessoas comuns cujas vidas foram interrompidas, enquanto buscam explicações em Washington e em outros lugares. E o que descobre são sintomas muito familiares de um amor que acaba mal: mentiras, abuso, traição e 14.000 empregos perdidos a cada dia.
 

    

   
 Você poderá gostar também de: The Corporation - Documentário
Conheça todo o conteúdo do Blog Professor VIRTUAL AQUI>>>

Classificação de professores para atribuição de aulas 2014

Clique no link abaixo:

Cronograma para a divulgação da classificação dos inscritos no processo inicial de atribuição de classes e aulas de 2015

 PUBLICAÇÃO DA 1ª CLASSIFICAÇÃO DO CONCURSO 2013

CONFIRA AQUI

Foi publicado no Diário Oficial do Estado, nessa quinta-feira (5), o cronograma para a divulgação da classificação dos educadores que participarão do processo de atribuição de aulas, marcado para os dias 20 a 24 de janeiro de 2014.

- Consulte aqui a portaria da Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos

A partir das 13h da sexta-feira (6), os professores efetivos poderão consultar a classificação no sistema GDAE. Para os docentes estáveis e temporários, a consulta ficará disponível a partir das 13h do dia 12.

Portaria CGRH 05, de 04/12/2013 Estabelece cronograma para a divulgação da classificação dos inscritos no processo inicial de atribuição de classes e aulas de 2014.

Concurso PEB II - retificação do gabarito D.O de 04-12-2013

Conheça todo o conteúdo do Blog! Clique AQUI

COORDENADORIA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE PROFESSOR EDUCAÇÃO BÁSICA II

A Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos, nos termos das Instruções Especiais SE 2, publicadas no DOE de 26/09/2013, disciplinadora do Concurso em questão e à vista do que lhe apresentou a Fundação Getúlio Vargas, após análise pela Banca Examinadora dos recursos apresentados pelos candidatos, torna público, o que segue:

I – Ficam anuladas as questões das Provas, sendo consideradas corretas para todos os candidatos do respectivo cargo/ disciplina, a seguir especificado:

DO 4-12-2013-pg171 Concurso PEB II

Educação sexual: conteúdos básicos em vídeoaulas

 

O Instituto Kaplan disponibilizou algumas aulas online com conteúdos básicos em educação sexual em nosso VIMEO, confira nos links abaixo!

 

 

____________ #_____________

Aula 1 - Sexo e sexualidade

Sexo e sexualidade são a mesma coisa? Nessa aula você entenderá a diferença que nossa cultura estabeleceu entre a nossa capacidade de se reproduzir e fazer sexo e nosso potencial de relacionamento e afetividade que a sexualidade estabelece. Entenda um pouco da história da sexualidade e a importância de trabalhar este tema com os adolescentes.

 Aula 2 - Puberdade

Puberdade e adolescência não são sinônimos também. As mudanças da puberdade acontecem na adolescência de diferentes modos para meninos e meninas, com os marcos da menstruação e da espermatogênese. Compreendendo essas mudanças na voz, no corpo, no jeito de sentir e olhar o mundo, fica mais fácil trabalhar temas em educação sexual com os grupos de adolescentes.

 

Aula 3 - A adolescência e seus aspectos

A adolescência é uma etapa na vida das pessoas que envolve não só as mudanças físicas, mas os aspectos sociais, cognitivos e psicoemocionais. Cada adolescente vai vivenciar sua adolescência num ritmo de acordo com sua capacidade de articular essas esferas. A partir dessa visão positiva da adolescência, o trabalho com os grupos é mais fluido e contribui para a formação de cada um, especialmente quando o tema é responsabilidade sexual e prevenção.

 

Aula 4 - Desenvolvimento afetivo-sexual

Compreenda como se dá o desenvolvimento afetivo-sexual nessa fase e especialmente como os tipos de envolvimento afetivo como o ficar e o namoro fazem parte de um processo também.

 

Aula 5 - Vulnerabilidade e Prevenção

Um dos pilares da metodologia do Instituto Kaplan, a vulnerabilidade é um conceito que facilita a compreensão de como fazer um trabalho integral com o adolescente quando a temática é educação sexual e prevenção. Nessa perspectiva envolvemos as três esferas (individual, social e programática) que podem ou não contribuir para que o adolescente assuma uma conduta vulnerável frente à infecção de uma DST/Aids ou da gravidez na adolescência.

 

Aula 6 - Educação sexual (Parte 1)

A educação sexual se faz no dia-a-dia, desde o nascimento até a morte. Existem dois tipos: a informal e a formal. Na informal, são os pais e pessoas de referencia do cotidiano da criança e do adolescente que atuam transmitindo seus valores e crenças. Já na educação sexual formal (ou dirigida) atuam os profissionais de saúde e educação, numa temática específica, contribuindo para o pleno desenvolvimento do sujeito e acesso aos seus direitos sexuais e reprodutivos. Nessa aula, entenda a diferença de papéis e como é importante inserir o trabalho de educação sexual no ensino fundamental II.

 

AULA 6 - Educação Sexual (parte 2)

A posição filosófica do Instituto Kaplan na educação sexual dos adolescentes e a importância de promover autonomia, conhecimento para que os alunos tomem decisões responsáveis em sua vida sexual. As etapas de um trabalho em educação sexual: diagnóstico, planejamento, metodologia e monitoramento. A metodologia Quebra Tabu, sua estratégia com jogos educativos e o papel do professor nesse trabalho.

15 fotos e um vídeo da menina que vive entre os animais selvagens

Veja as fotos e assista ao vídeo abaixo

O nome dela é Tippy DeGraw, nasceu na África em uma família de fotógrafos franceses. Sua infância é muito incomum.

Ela cresceu no deserto Africano onde desenvolveu relações calorosas com muitos animais selvagens, incluindo um elefante Africano chamado Abu de 28 anos de idade, leões, girafas, avestruzes, crocodilos, chitas, sapos gigantes e até mesmo cobras.

“Eu não tenho amigos. Porque eu nunca vi crianças. Assim, os animais, meus amigos” disse Tippy, seus pais escreveram um livro contando sobre sua infância na África, que foi publicado em 1998.

África tem sido sua casa por muitos anos e não só amizade Tippy com os animais ferozes, mas também com as tribos da Namíbia. Veja nas fotos abaixo como é a relação de Tippy com seus amigos selvagens ela ficou conhecida no mundo inteiro como a menina “Mogli”.

Curta metragem premiado: Vida Maria

VIDA MARIA

Márcio Ramos

Categoria: Infantil
Gênero: Animação
Autor: Márcio Ramos
Duração: 9 min

Gabaritos das provas do Concurso PEB II SP (17-11-2013)

CONFIRA AQUI A PUBLICAÇÂO DOS GABARITOS

COMUNICADO

A Fundação Getulio Vargas comunica aos candidatos para o concurso para provimento de cargos de Professor Educação Básica II, SQC-II-QM do Quadro do Magistério da Secretaria de Estado da Educação, para as disciplinas de Arte, Biologia, Ciências Físicas e Biológicas, Educação Física, Física, Filosofia, Geografia, História, Língua Espanhola, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Matemática, Química, Sociologia e Educação Especial - Deficiências Auditiva, Física, Intelectual, Visual e Transtornos Globais do Desenvolvimento, o seguinte

 

esclarecimento:

 

O gabarito oficial preliminar das provas escritas objetivas será divulgado no Diário Oficial do Estado e no endereço eletrônico http://fgvprojetos.fgv.br/concursos/pebsp no dia 19 de novembro de 2013. Caberá recurso contra o gabarito oficial preliminar no prazo de 0h de 21

de novembro de 2013 até às 23h59min de 22 de novembro de 2013. 

Sendo o que nos cumpre informar e esclarecer.

Rio de Janeiro/RJ, 18 de novembro de 2013.

FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS